 |
| גיליון מס' 267, 22 ביולי 2012 |
___ |
 |
|
 |
|
|
יחידת ההדרכה בארגון |
מתודולוגיות למידה |
טכנולוגיות למידה |
עלות תועלת |
חווית למידה |
 |
 |
הטכנולוגיה תהרוס את החינוך? מה אמרו אנשי חינוך על חידושים טכנולוגיים לפני מאתיים ומאה שנה
רבים מבטאים חשש ממקדמה וטכנולוגיה והשפעתם על למידה, כמו גם מאבדן יכולות ומיומנויות יסוד של תלמידים עקב "קיצורי הדרך" שטכנולוגיות מספקות.
אוסף ציטוטים לאורך מאתיים השנים האחרונות מסמן שהחשש משינויים טכנולוגיים הוא עקבי, וכל מה שהתחלף אלו רק הטכנולוגיות.
דר' ניק סורס מהמרכז לטכנולוגיות ומנהיגות בחינוך באוניברסיטת קנטקי פרסם לאחרונה מקבץ התייחסויות של אנשי חינוך לשינויים לאורך השנים.
החל מחוות דעת משנת 1815 על פיה "התלמידים מסתמכים מדי על נייר, ומתקשים בכתיבה על לוח, מה אם יעשו אם יגמר להם הנייר?" דרך עיתון מורים ב- 1907 שציין כי "התלמידים כיום תלויים יתר על המידה בדיו, ואיבדו יכולת לחדד עפרון, בעוד שברור שדיו לעולם לא יוכל להחליף עיפרון" ועד להכרזה משנת 1950 לפיה "עטים כדוריים חד פעמיים יהרסו את החינוך והם מסימני התחלואה המודרנית".
|
|
|
|
לכניסה לקישור לחצו כאן.
קראו גם פוסט תגובה שמנתח את השינויים שעוד יתרחשו בחינוך בשנים הקרובות.
|
|
|
|
|
|
|
ועוד פנינת למידה מהרשת...
הצ'ק ליסט- רשימת התיוג שמסייעת במניעת טעויות ומקובלת מאוד בענף התעופה, הופכת לכלי שימושי ואפקטיבי יותר ויותר בקרב רופאים. בישראל הוטמע נוהל "פסק זמן", המנחה את כל צוות האנשים בחדר הניתוח לעצור לפני תחילת ניתוח ולעבור במשותף על רשימת תיוג. המעבר המשותף לא רק מונע טעויות אלא גם משפר את ההטמעה של עבודה לפי נהלים ומחזק את הקשר בין חברי הצוות הרפואי.
לכניסה לקישור לחצו כאן.
|
|
|
|
|
|
